O Primeiro Centro de Aprendizagem Precoce da Igreja Metodista Unida estabelece o padrão para educação de qualidade em Baton Rouge

Joyce Hayes, uma educadora de longa data, trabalha com crianças no Early Learning Center.

Este artigo foi apresentado a você pela Primeira Igreja Metodista Unida de Baton Rouge.

Durante gerações, o Centro de Aprendizagem Precoce da Primeira Igreja Metodista Unida de Baton Rouge tem preparado a juventude local para o sucesso no jardim de infância e mais além. Hoje, o Centro continua a prosperar e a ser um modelo de educação infantil bem-sucedida para os alunos mais jovens.

Recentemente, nove das 10 salas de aula da ELC receberam pontuações “excelentes” tanto no outono como na primavera no Classroom Assessment Scoring System (CLASS), uma ferramenta desenvolvida pela Universidade da Virgínia para analisar a qualidade das interações professor-aluno na sala de aula. A média de todas as 10 salas de aula em cada semestre foi superior a seis em uma escala de sete pontos. A ferramenta produz classificações baseadas em avaliações de apoio emocional, organização da sala de aula e apoio instrucional.

“É muito reconfortante saber que estamos fazendo o que devemos fazer e da maneira correta”, disse Pam Brignac, Diretora da ELC. “Uma coisa é pensar que você tem um bom programa, outra é ter outras pessoas avaliando seu trabalho e determinando se ele é de alta qualidade. Acreditamos firmemente que as crianças aprendem brincando. Quando estão interessados ​​no que estão fazendo, tendem a focar mais claramente nisso, prestar mais atenção e se divertir. Nosso objetivo é que as crianças aprendam a amar aprender.”

Brignac disse que as salas de aula do ELC possuem áreas designadas para atividades. Por exemplo, centros de leitura tranquilos oferecem às crianças um espaço privado para lerem um livro favorito. Os centros de ciência apresentam brinquedos aquáticos e ímãs. Em uma área de recreação dramática, as crianças podem fingir que estão administrando uma casa. Outras áreas concentram-se em exercícios, flores, comida, arte, animais e muito mais.

Gloria Glasper trabalha com crianças em uma mesa sensorial no Centro de Aprendizagem Infantil da Primeira Igreja Metodista Unida de Baton Rouge.

A equipe qualificada e dedicada da ELC inclui alguns funcionários que estão lá há décadas. Lisa Lands é membro do corpo docente do Centro há 32 anos e continua aumentando. Um dos aspectos favoritos de seu trabalho é crescer social, emocional e espiritualmente ao lado de seus alunos, com todos aprendendo habilidades de liderança e relacionamento juntos.

“É importante para nós ter um ambiente divertido baseado em descobrir o que interessa às crianças e depois incorporar esses interesses nos planos de aula e na nossa comunicação com elas”, disse Lands. “A curiosidade natural de uma criança é a base para fomentar um amor pela aprendizagem ao longo da vida. Há algo novo para aprender todos os dias. Sempre que posso ajudar uma criança a alcançar um novo marco é um dia gratificante para mim.”

Lands disse que sempre incorpora o riso e o trabalho em equipe em suas atividades em sala de aula, seja aprendendo a amarrar um sapato ou fingindo ser personagens de um livro de histórias.

“Às vezes, as crianças podem ficar emocionadas se ficarem sobrecarregadas, por isso nós as cuidamos constantemente”, disse ela. “Nosso trabalho é aprender, mas também é amor, abraços, solução de problemas e criação de transições suaves de uma atividade para outra.”

Outra educadora de longa data, Gloria Glasper, completou 43 anos como docente da ELC e agora está educando os filhos e netos de alguns dos seus primeiros alunos.

“Adoro vir todos os dias, conversar com os alunos e ouvi-los fazer todas as perguntas do tipo 'como' e 'por que'”, disse Glasper. “É importante ouvir o que eles têm a dizer porque podemos aprender muito com eles. Os pais costumam nos dizer que adoram ouvir as conversas dos filhos sobre o que aprenderam. Eles ficam satisfeitos em saber que seus filhos estarão bem preparados quando entrarem no jardim de infância.”

Brignac disse que o ELC aceita crianças de seis semanas até o pré-escola. A dinâmica de mudança na educação de Baton Rouge resultou na matrícula de mais bebês e crianças pequenas no ELC nos últimos anos. Brignac também atribui essa mudança ao facto de mais pais compreenderem o valor de introduzir a educação aos seus filhos o mais cedo possível.