Centro de Ensino e Aprendizagem comemora excelência no ensino

Escrito por Peggy Reisser

Três membros do corpo docente receberam prêmios de ensino durante a Celebração Anual de Excelência em Ensino, organizada pelo Centro de Ensino e Aprendizagem do Centro de Ciências da Saúde da Universidade do Tennessee. Os TLC Teaching Awards reconhecem e celebram a excelência no ensino e nos estudos para promover um ambiente que valoriza e recompensa o ensino.

Aditi Kesari, PhD, MBBS, professora assistente do Departamento de Educação Médica da Faculdade de Medicina, recebeu o Prêmio Aprendizagem Ativa. Stephanie Lancaster, EdD, MS, professora associada e diretora de programa do Departamento de Terapia Ocupacional da Faculdade de Profissões de Saúde, recebeu o Prêmio de Ensino Inclusivo. Leslie Hamilton, PharmD, FCCP, FCCM, FNCS, professora do Departamento de Farmácia Clínica e Ciência Translacional da Faculdade de Farmácia de Knoxville, recebeu o Prêmio Bolsa de Ensino e Aprendizagem.

Os Prêmios de Aprendizagem Ativa e Ensino Inclusivo foram selecionados por professores e alunos. O Prêmio Bolsa de Ensino foi selecionado pelo corpo docente. Este é o primeiro ano em que esses três prêmios principais são concedidos.

Durante a cerimônia do TLC, realizada virtualmente na sexta-feira, 47 docentes foram reconhecidos por concluírem medalhões ou programas de certificação oferecidos pelo Centro de Ensino e Aprendizagem. Além disso, cinco estudantes de pós-graduação receberam medalhões para a certificação extracurricular da Future Educators Academy. Todos os vencedores do prêmio estão listados na página da Celebração de Excelência de Ensino de 2023 do TLC.

Este é o terceiro ano da celebração do TLC. Cada docente premiado com um medalhão ou certificado recebeu uma caixa de presente contendo uma placa e/ou medalhão. A caixa também continha presentes escolhidos em torno de um tema. O tema deste ano foi ferramentas de ensino. Cada premiado recebeu um saco com cordão com Play-Doh, cartas de baralho, dados e uma bola, além de um cartão com instruções sobre como usar esses brinquedos para envolver os alunos durante as aulas.

Os participantes disseram que os programas TLC têm sido úteis para aprimorar as habilidades de ensino.

Laura Reed, DNP, DNP, professora associada da Faculdade de Enfermagem, disse que sente que ganhar um Medalhão de Educador Clínico mudou sua abordagem à educação clínica. “Como diretora e preceptora do programa clínico, aprendi novas técnicas de ensino para usar no ambiente clínico para avaliar o nível de conhecimento do aluno e depois organizar a experiência educacional clínica para atender às necessidades do aluno”, disse ela. “A capacidade de adaptar a experiência clínica a cada aluno provou ser muito mais produtiva para o aluno e menos frustrante para mim, como preceptor. Agora tenho uma abordagem organizada e direcionada para ajudar o aluno a aprender no ambiente clínico.”

Vrushali Abhyankar, MDS, MS, professor associado de periodontia, concluiu dois programas no TLC e está trabalhando em um terceiro. “Embora todos tenhamos experiência significativa em habilidades clínicas, nem sempre somos capazes de traduzir isso em boas práticas de ensino”, disse o Dr. Abhyankar. “Quando eu era estudante, esperava-se que aprendêssemos essencialmente por osmose, observar e estar perto do médico e imitar o que ele estava fazendo. Não havia muito ensino ativo. Na verdade, meu estilo de ensino era o mesmo. Mas com a mudança dos tempos, o corpo discente e sua exposição são drasticamente diferentes de mim. Os cursos que fiz com o TLC me conscientizaram dessa desconexão e melhoraram meu estilo de ensino.”

“Esta celebração é uma indicação do compromisso do corpo docente da UTHSC com nossos alunos”, disse Tom Laughner, diretor do TLC. “O tempo e o esforço que eles gastam no Instituto de Excelência em Ensino e nos medalhões são significativos. Estou feliz que a equipe do TLC seja capaz de fornecer uma riqueza de recursos para ajudá-los a continuar a desenvolver e aprimorar suas habilidades de ensino.”

Cindy Russell, PhD, RN, vice-reitora do Escritório de Assuntos Acadêmicos, Docentes e Estudantis, falou durante a celebração, aplaudindo o trabalho da equipe do TLC. “Com os atuais oito cursos do Teaching Excellence Institute e 17 medalhões exclusivos que levam ao reconhecimento com um Medalhão de Educador Especialista, o capital intelectual necessário para tornar esses programas uma realidade é imenso.”